ESCOLARIZACIÓN 2020-2021

El 14 de marzo se publicó como novedad en la página web de la consejería de Educación y Deporte un comunicado urgente debido a las medidas adoptadas por el coronavirus COVID-19.
El texto se puede leer a continuación y/o consultar directamente en el siguiente enlace:




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/covid-19-comunicado-urgente

Ante la inminente publicación del Real Decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en la que entre otras consideraciones, ademas de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del próximo lunes 16 de marzo de 2020:

1. Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible, por medios telemáticos.
2. Se habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar plaza escolar en las enseñanzas de régimen general de manera simplificada, necesitando tan solo el número de DNI y un teléfono móvil, sin perjuicio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de dichas solicitudes la fecha en que se reanude el plazo.
3. El plazo establecido en el procedimiento para la reserva de plaza para continuar en escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en centros educativos de primer ciclo de educación infantil públicos y privados adheridos al Programa de ayuda a las familias, establecido del 15 al 31 de marzo, se suspende y se establecerá uno nuevo.

Para poder acceder a la página dónde se puede solicitar la plaza de manera simplificada y usando tan sólo en DNI hay que hacerlo desde el siguiente enlace:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/accesoTramite/439/

En esta página, para poder acceder tan sólo con el DNI, hay que pinchar en la segunda opción "Autenticación".

Accedemos entonces a una página dónde debemos consignar nuestro NIF/NIE/PASAPORTE y el número de nuestro teléfono móvil.

A continuación se abre una página con las instrucciones para cumplimentar la solicitud. Al final de la misma pinchamos en "siguiente" y aparecerá una página dónde debemos consignar si somos la persona solicitante o la madre, padre o tutor legal. Debemos seleccionar uno de los dos.

Una vez superada esta página, podremos acceder a la solicitud para comenzar a cumplimentar los datos personales y académicos que te sean solicitados.

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

Debido a las circunstancias que estamos atravesando por el estado de alerta decretado y la suspensión de las clases como medida preventiva,  os dejamos la presentación que desde el Departamento de Orientación se usará para las charlas que estaban previstas para el alumnado de 3º, 4º de ESO y 1º de Bachillerato.
Cuando re reanuden las clases, intentaremos realizar las charlas presencialmente y resolver las dudas que tengáis al respecto.
La información que contiene la presentación es  la que disponemos hasta el momento, se irá actualizando con normativa concreta en caso de ser publicada.




PRESENTACIÓN DE CHARLA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL IES ALHAKÉN II

Para ayudarte en la toma de decisiones  puede ser de utilidad conocer tus intereses profesionales  y favorecer el autoconocimiento. A continuación os dejamos algunos enlaces que pueden favorecer este proceso.

http://tareasuniversitarias.com/testdeorientacionvocacional.html

TEST DE INTERESES PROFESIONALES

TEST DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

REPASAMOS NUESTRAS APTITUDES ( del blog de orientación Orientanava2)

Gran Recorrido (Educaweb)

Test de Intereses de Bachillerato  (Arturo Ramo)

Test de Intereses de Formación Profesional (Arturo Ramo)

Test de Intereses Universitarios

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

A continuación os dejamos una recopilación de recursos que hemos seleccionado de distintas webs y que nos parecen interesantes para tratar este tema en las tutorías, tal y como recoge el POAT de nuestro centro.

Cada letra viene además de en un cartel propio junto a una cita de mujer. El cartel está elaborado por la ilustradora Mónica Carretero.

CARTEL DICCIONARIO PARA EL DÍA DE LA MUJER

En el siguiente enlace  se pueden consultar por provincias el nombre de los CEIP que tienen nombre de mujer. Como actividad de investigación, se podría indagar sobre la importancia de las mujeres que dan nombre a los colegios de nuestra provincia.

MAPA INTERACTIVO MUJERES QUE HACEN ESCUELA


En esta página se pueden descubrir varias mujeres científicas y el trabajo que le hicieron  ser reconocidas.

DESCUBRIENDO CIENTÍFICAS


En el siguiente enlace podrás visitar un diccionario coeducativo editado por la Consejería de Educación y Ciencia, dónde podremos encontrar el significado de términos asociados a la coeducación.

DICCIONARIO COEDUCATIVO

Padlet es básicamente un muro digital el cual puede utilizarse como un tablón personal o una pizarra colaborativa. En este caso relativo al tema que nos ocupa. 

PADLET 8 DE MARZO

Se puede consultar en el siguiente enlace el nombre de escritoras andaluzas, que el alumno puede ampliar investigando su trayectoria e historia.

MAPA DE ESCRITORAS ANDALUZAS


Documental de RTVA de 20 minutos de duración en el que se muestra la vida de mujeres que han obtenido el premio nobel por diferentes causas.

NOBEL EN FEMENINO


SELECCIÓN DE CORTOS DE LA WEB INTERCAMBIA. EL VALOR DE COEDUCAR


CORTOS Y NOTICIAS PARA EL DEBATE Y A REFLEXIÓN

BIOGRAFÍA DE MUJERES RELEVANTES DE LA HISTORIA

"YO NO SOY ESA"

"POR EL PRINCIPIO"

https://www.eleconomista.es/economia/noticias/8212569/03/17/Islandia-prohibe-por-ley-que-las-mujeres-cobren-menos-que-los-hombres.html?utm_medium=Social&utm_campaign=EchoboxeE&utm_source=Facebook&fbclid=IwAR3P0IfREw1rkj2rlzMzoB1G1GlAJlQPnkQqtIE2D8IthnYwm1HWbUzDM-8#Echobox=1573494035

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Las Técnicas de Trabajo Intelectual, son un grupo de estrategias que te ayudarán a sacar un mayor rendimiento a tu estudio.
A continuación os dejamos una serie de enlaces con recursos útiles para optimizar el estudio.

http://miorientablog.blogspot.com/2012/09/trabajar-las-tecnicas-de-estudio-en.html

http://yonoqueriasertutor.blogspot.com/p/habitos-y-tecnicas-de-estudio.html

https://monicadizorienta.blogspot.com/2017/11/tecnicas-de-trabajo-intelectual-para.html

OBSERVA ESTAS INFOGRAFÍAS  Y OBTENDRÁS BUENAS IDEAS PARA ORGANIZAR Y AFRONTAR EL ESTUDIO

25 de NOVIEMBRE

Como todos los años, realizamos una entrada en nuestro blog de orientación, recopilando material interesante que pueda ser útil y de interés para el alumnado y el profesorado con el objetivo de trabajar conjuntamente para concienciar al alumnado sobre la necesidad de una relaciones de noviazgo equilibradas, intentar que no normalicen comportamientos de posesión que no deben ser los predominantes. También fomentar unas relaciones basadas en el buen trato y en el que ambos miembros de la pareja tengan las mismas libertades. 

En la educación en la prevención, a través del desmontaje de estereotipos de género está una de las claves para luchar contra la violencia machista y evitar así que un número demasiado elevado de mujeres hayan y estén sufriendo este problema social.


VÍDEOS

A continuación os dejamos unos vídeos para que seleccionéis aquellos que más se ajusten a vuestro alumnado y podáis establecer debates con ellos.

#cambia el trato

https://www.youtube.com/watch?v=ErxTYich0sk

QUERERNOS BIEN

Querernos bien es el título del corto que ha realizado la Federación de Enseñanza de UGT sobre la violencia de género en adolescentes, con Erick Pescador, María José Díaz-Aguado y Marta Ramos.

En él se dan pautas sobre este tipo de violencia y se recuerda que, además del 016, teléfono de información gratuito sobre la violencia de género, los y las adolescentes pueden utilizar también el 116111, teléfono del menor donde les darán información adecuada a su situación.

SIN LIBERTAD NO HAY AMOR

La campaña incluye dos vídeos complementarios, que, desde el punto de vista de la chica y el chico, muestran cómo se desarrolla el proceso en la juventud, atendiendo especialmente a las conductas iniciales de dominio.

Se ha editado también un manual de uso con contenido interesante para transmitir al alumnado y provocar la reflexión. Contiene sesiones estructuradas para desarrollar con el alumnado y que van en relación a la campaña.

MANUAL SIN LIBERTAD NO HAY AMOR

PASIÓN NO ES POSESIÓN

La campaña contra la violencia de género dirigida a adolescentes, “Pasión no es posesión”, tiene por objetivo concienciar a la población joven sobre la necesidad de mantener relaciones íntimas que promuevan la libertad y el respeto absoluto. La campaña, que consiste en una canción de rap de los jóvenes artistas Santa Salut y Swit Eme, identifica algunas formas de violencia inaceptables pero comúnmente toleradas, en las relaciones de pareja.

Se puede proponer al alumnado tras visionar el vídeo que extraigan los mensajes más relevantes del rap. Cuáles son los comportamientos  inadecuados que se denuncian y proponer la alternativa positiva y equilibrada.

NOSOTRAS

Marta López Bastida, 2º C (E.S.O). IES La Laboral (Lardero) ha recibido el Primer premio en la categoría de menores de quince años en el concurso escolar por los Derechos Humanos, “Violencia de género hacia la mujer” 2019 de Amnistía Internacional La Rioja.

YO SÓLO QUIERO BAILAR

Reggaetón compuesto por Miguel Ángel Maroto Negrete y realizado por el alumnado y profesorado del IES Maestro Juan de Ávila (Ciudad Real).

El vídeo trata de concienciar a los jóvenes sobre micromachismos y acosos que sufren las chicas a través de un lenguaje cercano a ellos como es la música.

Para una mayor profundización en este concepto os dejamos un enlace dónde se recoge:

- Concepto de violencia de género.
- Tipos de violencia.
- Fases del ciclo de la violencia.
- Primeros signos de maltrato.

https://www.juntadeandalucia.es/organismos/igualdadpoliticassocialesyconciliacion/areas/violencia-genero/que-es.html

Para conocer las estadísticas de violencia de género, así como otros datos (actualizado a 10/01/2019) como por ejemplo: evolución de víctimas mortales desde 2003, muertes por provincias, meses, edad de las víctimas, de los agresores...podéis visitar el siguiente enlace. Es interesante sacar conclusiones después de analizar los datos con nuestro alumnado.

https://www.juntadeandalucia.es/organismos/turismoregeneracionjusticiayadministracionlocal/areas/violencia-genero/estadisticas.html

¿QUÉ OPINÁIS SOBRE ESTAS IMÁGENES?

A continuación os dejamos unas guías para analizar y extraer conclusiones sobre relaciones de pareja sanas y basadas en la igualdad.

Guía "Enrróllate con igualdad"

Guía de los Buenos Amores"

Laboramorioweb

Primera reunión con familias

La primera reunión entre las personas que ejercen la tutoría y las familias tendrá lugar hoy lunes, 14 de octubre con el siguiente horario:

1º y 2º de ESO a las 18:00 horas

3º y 4º de ESO a las 18:45 horas

Bachillerato a las 19:30 horas

El Departamento de Orientación ha elaborado un guión de desarrollo de la sesión con unos documentos adjuntos que a criterio de cada tutor/a serán facilitados a las familias.

A continuación os dejamos el enlace para que aquellas familias o tutores/as que quieran puedan consultarlo.

GUIÓN DE REUNIÓN CON FAMILIAS Y ANEXOS

DOSSIER SOBRE ACTUACIÓN EN CASO DE ABSENTISMO ESCOLAR

ABSENTISMO ESCOLAR

A continuación ofrecemos un dossier informativo sobre el procedimiento a seguir en caso de detectar absentismo escolar en cualquiera del alumnado asignados a la tutoría. 

Podéis descargarlo en el siguiente enlace:

DOSSIER INFORMATIVO SOBRE ABSENTISMO