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jueves, 10 de junio de 2021

NOVEDAD INFORMATIVA ADMISIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL

 





Se ha publicado una nueva Orden de 7 de junio de 2021, por la que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión y matriculación para cursar ciclos formativos de grado medio y superior, así como cursos de especialización de formación profesional en los centros docentes sostenidos con fondos públicos en la comunidad autónoma de Andalucía.

Se han modificado algunas cuestiones en lo referente a los plazos de admisión, uno de los que más puede afectar es el cambio de fecha de admisión para la Formación Profesional Básica.


A PARTIR DE ESTE AÑO,  LA INSCRIPCIÓN SE REALIZARÁ DEL 15 AL 30 DE JUNIO.

Os adjuntamos la normativa en el siguiente enlace:




ESQUEMA DE PROCEDIMIENTO DE ESCOLARIZACIÓN CFGM Y GS OFERTA COMPLETA







jueves, 20 de mayo de 2021

REUNIÓN INFORMATIVA PARA FAMILIAS SOBRE FPB

 

 

El jueves 20 de mayo a las 18:30 tendrá lugar de manera virtual una sesión informativa con las familias del alumnado cuyos equipos docentes han propuesto a sus hijos e hijas para que el curso que viene  cursen Formación Profesional Básica (FPB).

A continuación os dejamos la presentación que se usará para dicha reunión.


domingo, 21 de febrero de 2021

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

 


El pasado día 17 de febrero, nuestro alumnado de 2º de bachillerato recibió por parte de la UCO una charla sobre el acceso y la admisión a la Universidad de Córdoba.

La universidad, nos ha facilitado la presentación que usó para dar la charla, para que podáis leerla con mayor tranquilidad y podáis disponer de toda la información que nos ofrecieron.

Para ver y poder descargarte la presentación pincha en el siguiente enlace:

ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA




Os presentamos la tercera edición de UNIferia Grados, la feria virtual de estudios universitarios de grado de 55 universidades españolas organizada por la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas. La feria se celebrará los días 22, 23 y 24 de febrero de 10.00 a 14.00 y de 16.00 a 19.00h.

La feria virtual funciona como una feria presencial, donde las universidades poseen stands virtuales que puedes visitar y obtener información de la oferta de estudios, notas de corte, precios, opciones de alojamiento y más. Además, podrás conversar en vivo vía chat con personal de los Servicios de información y orientación de las diferentes universidades.

Para poder participar en la feria debes realizar la inscripción en este enlace.

También queremos acercaros al Salón del Estudiante de Lucena que en su decimoctava edición os mostrará on line más de 70 centros educativos, universidades e instituciones oficiales difundirán su oferta formativa a través de la web www.salondelestudiante.es del 8 al 12 de marzo.



También os queremos mostrar una propuesta muy interesante relativa a la orientación académica y profesional. Se trata del Salón del Estudiante de Lucena, que en su decimoctava edición se realizará de manera virtual. 

Más de 70 centros educativos, universidades e instituciones oficiales difundirán su oferta de enseñanzas oficiales a través de la web www.salondelestudiante.es del 08 al 12 de marzo.


Para mayor información visitar el siguiente enlace:


También puedes seguirlo por redes sociales






domingo, 13 de septiembre de 2020

BIENVENID@S AL CURSO 2020-2021

 













Este curso que empieza en breve será sin duda uno de los más difíciles e inciertos al que nos hemos enfrentado hasta ahora. 

La situación provocada por la pandemia originada por el virus COVID_19, hace que la vuelta a las clases esté protagonizada por el uso de la mascarilla, la distancia social y muchas otras normas establecidas en el protocolo COVID de nuestro centro. 

A pesar de todo ello, desde el Departamento de Orientación estamos seguros de que juntos, formando un gran equipo, toda la Comunidad Educativa seremos capaces de hacer frente a todas estas situaciones, logrando que nuestro alumnado se sienta acogido y atendido en las mejores circunstancias posibles.

!JUNT@S LO CONSEGUIREMOS!



Para facilitar la acogida a nuestro alumnado y familias, el Departamento de Orientación ha elaborado un cuadernillo con información de interés para ambos. 

En este documento se recogen los siguientes contenidos:

- Breve descripción de la etapa de ESO.

- Guía de orientaciones preparatorias de la familia para la vuelta a clase de sus hijos/as.

- Recomendaciones de autocuidado para las familias.

- Importancia de las Técnicas de Estudio para el estudio.

- Pautas para organizar el cuaderno de clase.

- Cuestionario para conocer tu forma de estudiar.

- Orientaciones para ayudar a los hijos/as en el estudio.

- Modelo de planificación del horario de estudio semanal.

- Consejos para el curso.

- Calendario escolar.


Podéis descargarlo, pinchando en el siguiente enlace:

CUADERNILLO ACOGIDA 2020-2021



Para facilitar la jornada de acogida de las personas que ejercen la tutoría a sus grupos de alumnos y alumnas, hemos  adaptado a formato digital el cuestionario de tutoría que se utiliza para recabar información personal por parte del tutor/a del alumnado de su grupo. 
Puedes usarlo pinchando en el siguiente enlace:


Si lo prefieres en formato papel, puedes descargarlo en el siguiente enlace:


También hemos elaborado una presentación que podéis usar los primeros días de clase.

En ella se recogen las normas básicas de nuestro protocolo COVID, así como una batería de actividades que pretenden trabajar los aspectos socio emocionales que esta situación que vivimos nos haya o pueda generar, así como alguna dinámica de presentación ante los nuevos compañeros/as.

Esperamos que os resulte interesante y útil para estos primeros días.


lunes, 29 de junio de 2020

TRANSITO DE PRIMARIA A SECUNDARIA



DEL COLE AL INSTI


Os dejamos la presentación que hemos mandado a los coles para informar a la familia y al alumnado que accederán el año que viene a nuestro centro, ya que no ha sido posible realizar las jornadas de puertas abiertas al alumnado como todos los años.



También os dejamos un vídeo elaborado por la Comisión para la prevención del absentismo escolar del ETAE Poniente Norte.

Es un vídeo muy bonito dónde alumnado que ya estudia en los institutos cuenta como fue su experiencia al iniciar la ESO.




miércoles, 24 de junio de 2020

PUNTO DE RECOGIDA IPASEN



Os dejamos esta entrada, para ayudar a las familias que en estos días tengan que descargar documentos del punto de recogida habilitado en IPASEN.
Esperamos que sea de utilidad.


miércoles, 10 de junio de 2020

PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS




PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS A GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR

Debido al estado de alarma que vivimos ya la crisis del COVID-19, los plazos para las pruebas de acceso a ciclos fueron aplazadas.

Se ha convocado un nuevo plazo y fecha para su elaboración.

EL PLAZO PARA PRESENTAR LAS SOLICITUDES ES  22 de junio al 3 de julio, ambos inclusive.
 Las solicitudes se cumplimentarán y presentarán, preferentemente, a través de la SECRETARIA VIRTUAL de Centros de la Consejería de Educación y Deporte, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 4 del artículo 16 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo y Común de las Administraciones Públicas. La Consejería competente en materia de educación pondrá a disposición de las personas interesadas un Identificador Educativo Andaluz (iANDE) para la autenticación y realización de dicha inscripción, así como el asesoramiento necesario para su obtención e inscripción en las pruebas.

DÍA DE LA PRUEBA
Se convocan para el año 2020 las pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio y grado superior, que se realizarán el 7 de septiembre.


a) Las pruebas seguirán el orden y el horario que a continuación se detalla:
a.1) Pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado medio:
9:30 horas: Citación e identificación personalizada de las personas participantes.
10:00 horas: Apertura de los sobres lacrados que contienen las pruebas por el Presidente o Presidenta de cada Comisión. Se entregarán a las personas participantes los ejercicios de los tres ámbitos. Aquellas que resulten exentas de alguno de los ámbitos de la prueba recibirán copia de los tres ejercicios, no debiendo realizar el ejercicio del ámbito del que se les haya declarado exento.
10:00 a 13:30 horas: Desarrollo de la prueba.
a.2) Pruebas de acceso a los ciclos formativos de grado superior:

Parte común: 9:30 horas: Citación e identificación personalizada de las personas participantes.
 10:00 horas: Apertura por el Presidente o Presienta de cada Comisión de los sobres lacrados que contienen las pruebas. Se entregarán a las personas participantes los tres ejercicios simultáneamente. 10:00 a 13:30 horas: Desarrollo de la prueba.

Parte específica: 16:00 horas: Citación e identificación personalizada de las personas participantes. 16:30 horas: Apertura por el Presidente o Presidenta de cada Comisión de los sobres lacrados que contienen las pruebas. Se entregarán a las personas participantes los ejercicios de las dos materias que hayan elegido en el momento de solicitar la prueba.
16:30 a 19:30 horas: Desarrollo de la prueba.


CENTROS DÓNDE SE DESARROLLARÁ LA PRUEBA


Para mayor información pinchar en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1K0h5tMkG5LPkG5zWRS35q6KbpM7AyXFu/view?usp=sharing

Si quieres saber requisitos para realizar la prueba, estructura de la misma, posibles exenciones, y ejercicios de años anteriores visita el siguiente enlace:

PORTAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

viernes, 22 de mayo de 2020

Gestión emocional en el estado de alarma




Este tiempo en el que hemos permanecido en casa confinad@s con miedo hacia lo desconocido, incertidumbre sobre el futuro y situaciones totalmente nuevas como el teletrabajo, ha podido afectar a nuestro estado de ánimo, provocando situaciones de estrés, ansiedad, además de una sensación de vulnerabilidad al escuchar tantas informaciones y medidas como consecuencia de la pandemia del coronavirus. 
Actualmente, en el proceso de desescalada al igual que en el confinamiento es muy  importante la gestión de las emociones ya que éstas pueden apoderarse de nosotr@s generando un desequilibrio emocional que no ayuda al bienestar psicológico.

Nos ha parecido muy importante crear esta entrada que pueda servir de ayuda a la comunidad educativa: familias, alumnado y profesorado con orientaciones sobre la gestión emocional. 
Esperamos que os sirva de ayuda y sea de interés para tod@s.



A continuación, os dejamos el enlace dónde puede descargarse dicho documento en PDF con sus archivos asociados.


Muchas gracias a Javier y Miguel Ángel, nuestros alumnos de prácticas del Máster de Secundaria, especialidad Orientación, por su estupendo trabajo y aportaciones a este diseño y contenido.

Los enlaces que os dejamos a continuación ofrece consejos psicológicos para afrontar la desescalada elaborados por la organización "Menudos corazones" y por la web "Cuerpo y mente".






lunes, 18 de mayo de 2020

FECHAS IMPORTANTES SOLICITUDES DE ADMISIÓN







Se han publicado el calendario para el plazo de solicitudes de diferentes etapas educativas para el curso 2020-2021.
Os resaltamos algunas importantes:


Para conocer todo el procedimiento oficial (publicación de listas de admitidos, alegaciones, fechas de matrículas de cada enseñanza, etc.) debe consultarse en la web de escolarización y SECRETARIA VIRTUAL  de la Junta de Andalucía.

Se recomienda que de manera prioritaria el proceso se realice de manera telemática.

APP IESCOLARIZA                          SECRETARIA VIRTUAL

INFÒRMATE: 900 848 000 




CLAVE iANDE







  • Si quieres pedir plaza en ESO, Bachillerato (en un centro diferente al que ya estás matriculado)  del 18 al 1 de junio ambos incluidos. La matrícula se realizará más adelante si te admiten del 1 al 10 de julio.
  • PRUEBA LIBRE DE ESO (mayores 18 años)
1ª CONVOCATORIA2ª CONVOCATORIA
Lista de admitidos: 2 JUNIO
Exámen: 20 JUNIO

Solicitudes: 22 JUNIO-10 JULIO 
Fecha prueba: 19 SEPTIEMBRE


  • PRUEBA LIBRE BACHILLERATO (mayores 18 años)
Lista provisional de admitidos: 2 JUNIOFecha del exámen : 20 y 27 JUNIO

  • FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (FPB)
Si quieres solicitar plaza para la FPB, las fechas en las que podrás hacerlo son: 1 al 10 de julio .


  • ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR
Si quieres acceder a los ciclos de Formación Profesional, el plazo es del 15 al 30 de junio

Para mayor información sobre el acceso a Ciclos consultar el siguiente documento que os dejamos a continuación:

RESOLUCIÓN DE 28 DE MAYO SOBRE CALENDARIO DE ADMISIÓN A CICLOS


Vídeo de ayuda para realizar en Secretaría Virtual el proceso de solicitud de Ciclos Formativos.




Otro vídeo de ayuda por si sirve para la inscripción a los Ciclos Formativos





  • CURSO DE ACCESO A GRADO MEDIO
El plazo para solicitar este curso es: 15 a 25 de junio.Para una mayor información sobre plazos de otras modalidades, consultar el siguiente enlace


ENLACES IMPORTANTES:





sábado, 9 de mayo de 2020

PEvAU


En el siguiente enlace podrás consultar tanto la estructura de PEvAU  como un ejemplo de exámen de cada asignatura adaptada a la situación provocada por el COVID-19



RECUERDA LA PEvAU SE CELEBRARÁ  EN CONVOCATORIA ORDINARIA LOS DÍAS  7, 8 y 9 de julio. 

La Universidad de Córdoba ha elaborado un vídeo explicativo sobre diferentes aspectos de la PEvAU




En el siguiente vídeo, la Universidad de Córdoba explica cómo se realiza el proceso de preinscripción en las universidades andaluzas.


  Pincha en el siguiente enlace para conocer los 10 consejos que la Universidad de Sevilla propone a los estudiantes.

10 CONSEJOS CLAVE PARA PEvAU

miércoles, 15 de abril de 2020

QUÉDATE EN CASA





Línea de apoyo psicológico general a familias y específica para atención infantil temprana

Salud habilita dos servicios telefónicos gratuitos para una mejor gestión emocional ante el confinamiento por el Covid-19
Una de estas líneas estará centrada en la atención psicológica a las familias en general y otra será específica para la atención infantil temprana.
La atención psicológica personalizada de carácter general será prestada mediante los recursos tecnológicos necesarios y una línea telefónica 900, disponible de lunes a sábado, en horario de 10.00 a 14.00 y de 17.00 a 20.00 horas.
Con carácter específico,se ha puesto en marcha otra línea telefónica gratuita para prestar apoyo psicológico a las familias con menores de seis años que padecen trastornos del desarrollo o están en riesgo de presentarlos.
Se trata de un teléfono gratuito (900 343 443) operativo de lunes a viernes en horario de 8.00 a 15.00 y con el que se pretende reforzar los servicios de Atención Infantil Temprana, que actualmente, debido al estado de alarma por el coronavirus, se están prestando a distancia.
Para ampliar la información, visitar el siguiente enlace:

https://www.juntadeandalucia.es/organismos/saludyfamilias/actualidad/noticias/detalle/234392.html

lunes, 30 de marzo de 2020

QUÉDATE EN CASA Y DISFRUTA DE ESTE LIBRO



La editorial PALABRAS ALADAS nos ofrece de manera gratuita uno de los libros de su colección que habla sobre los sentimientos y las emociones.

En estos momentos difíciles que vivimos, donde el conocimiento y la gestión de las emociones se hace muy necesario, este libro puede ser un buen acompañante en este camino de aprendizaje.

"Este libro ilustrado describe, con sencillez y primor, los cuarenta rasgos que dan belleza a la palabra amar."

Si quieres acceder al libro en PDF pincha en el siguiente enlace:

AMAR


A continuación os ofrecemos un enlace dónde la editorial ofrece una serie de actividades referentes al libro, que fomentan la reflexión sobre las emociones que se describen en el libro.

ACTIVIDADES ESO Y BACHILLERATO



Puedes conocer más de esta editorial, sus libros y las actividades que proponen visitando el siguiente enlace:      https://www.palabrasaladas.com/


lunes, 23 de marzo de 2020

INFORMACIÓN DE INTERÉS PARA ESTUDIANTES QUE ACCEDEN A LA UNIVERSIDAD




Os dejamos la presentación realizada por el Servicio de Información al Estudiante de la UCO, dentro de su Plan Anual de Captación de Estudiantes (VI PACE-UCO).
Las charlas se realizaron durante el mes de Marzo para todo el alumnado de 2º de Bachillerato de nuestro centro.

Podéis descargarla pinchando en el siguiente enlace:


PRESENTACIÓN UCO

https://twitter.com/vestudiantesuco

https://www.facebook.com/vestudiantesUCO

viernes, 20 de marzo de 2020

ORIENTACIONES PARA AFRONTAR EMOCIONALMENTE EL CONFINAMIENTO ANTE EL COVID-19






Estamos viviendo momentos muy difíciles y extraños debido al decreto del estado de alarma originado por el Covid-19.
Hemos considerado importante , desde el Departamento de Orientación, ofrecer una serie de recursos documentales que recogen orientaciones y consejos para afrontar emocionalmente el confinamiento en nuestras casas.

Hemos recopilado una serie de documentos que creemos de interés para afrontar estos días. Tras la lectura del material hay una serie de recomendaciones que son comunes en todos y podría resumirse en lo siguiente:

ORIENTACIONES GENERALES ANTE EL CONFINAMIENTO

- ESTABLECER RUTINAS.

- MANTENER EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE TUS HORARIOS.

- AUTOCUIDADO.

- APROVECHAR EL TIEMPO PARA APRENDER COSAS NUEVAS.

-EVITAR LA SOBREINFORMACIÓN Y NOTICIAS NO CONTRASTADAS.

- MANTENERSE ACTIVO/A

El primer enlace  se trata de un decálogo para afrontar adecuadamente el coronavirus desde una perspectiva psicologica. Ha sido publicado por el colegio oficial de psicólogos de Murcia.

https://www.colegiopsicologos-murcia.org/web1/index.php/clinica-y-de-la-salud-84/2862-decalogo-para-afrontar-adecuadamente-el-coronavirus-desde-la-perspectiva-psicologica

El siguiente enlace, publicado por el colegio oficial de psicólogos de Madrid, ofrece pautas para explicar a niños y niñas el brote de coronavirus COVID-19.

http://www.infocop.es/view_article.asp?id=8626&cat=8


CONSEJOS PSICOLÓGICOS PARA LARGOS PERIODOS EN CASA


El siguiente enlace se trata de un documento en PDF en el que un grupo de psicólogas y psicopedagogas recogen información, pautas y dinámicas útiles para el manejo y afrontación de la situación de crisis en la que nos encontramos. En este documento podrás encontrar
- Recomendaciones para la población general.
- Material para personas con trastornos de ansiedad.
- Material para personas altamente vulnerables al virus.
- Material para cuidadores de personas enfermas.
- Material para personal sanitario y otras personas expuestas.
- Material para familias e hijos.
- Material para familiares con hijos con discapacidad.
- Material para personas mayores.
- Material para teletrabajadores.
- Material de Mindfulness para el manejo de la ansiedad.
- Material para la gestión de los pensamientos y de la ansiedad.
- Material práctico en tiempo de crisis.

ORIENTACIONES ANTE EL COVID-19


miércoles, 18 de marzo de 2020

ESCOLARIZACIÓN 2020-2021




El 14 de marzo se publicó como novedad en la página web de la consejería de Educación y Deporte un comunicado urgente debido a las medidas adoptadas por el coronavirus COVID-19.
El texto se puede leer a continuación y/o consultar directamente en el siguiente enlace:




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/covid-19-comunicado-urgente

Ante la inminente publicación del Real Decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en la que entre otras consideraciones, ademas de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del próximo lunes 16 de marzo de 2020:
  1. Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible, por medios telemáticos.
  2. Se habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar plaza escolar en las enseñanzas de régimen general de manera simplificada, necesitando tan solo el número de DNI y un teléfono móvil, sin perjuicio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de dichas solicitudes la fecha en que se reanude el plazo.
  3. El plazo establecido en el procedimiento para la reserva de plaza para continuar en escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en centros educativos de primer ciclo de educación infantil públicos y privados adheridos al Programa de ayuda a las familias, establecido del 15 al 31 de marzo, se suspende y se establecerá uno nuevo.

Para poder acceder a la página dónde se puede solicitar la plaza de manera simplificada y usando tan sólo en DNI hay que hacerlo desde el siguiente enlace:



En esta página, para poder acceder tan sólo con el DNI, hay que pinchar en la segunda opción "Autenticación".


Accedemos entonces a una página dónde debemos consignar nuestro NIF/NIE/PASAPORTE y el número de nuestro teléfono móvil.

A continuación se abre una página con las instrucciones para cumplimentar la solicitud. Al final de la misma pinchamos en "siguiente" y aparecerá una página dónde debemos consignar si somos la persona solicitante o la madre, padre o tutor legal. Debemos seleccionar uno de los dos.


Una vez superada esta página, podremos acceder a la solicitud para comenzar a cumplimentar los datos personales y académicos que te sean solicitados.












domingo, 8 de marzo de 2020

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER


A continuación os dejamos una recopilación de recursos que hemos seleccionado de distintas webs y que nos parecen interesantes para tratar este tema en las tutorías, tal y como recoge el POAT de nuestro centro.

Cada letra viene además de en un cartel propio junto a una cita de mujer. El cartel está elaborado por la ilustradora Mónica Carretero.

CARTEL DICCIONARIO PARA EL DÍA DE LA MUJER

En el siguiente enlace  se pueden consultar por provincias el nombre de los CEIP que tienen nombre de mujer. Como actividad de investigación, se podría indagar sobre la importancia de las mujeres que dan nombre a los colegios de nuestra provincia.

MAPA INTERACTIVO MUJERES QUE HACEN ESCUELA


En esta página se pueden descubrir varias mujeres científicas y el trabajo que le hicieron  ser reconocidas.

DESCUBRIENDO CIENTÍFICAS


En el siguiente enlace podrás visitar un diccionario coeducativo editado por la Consejería de Educación y Ciencia, dónde podremos encontrar el significado de términos asociados a la coeducación.

DICCIONARIO COEDUCATIVO

Padlet es básicamente un muro digital el cual puede utilizarse como un tablón personal o una pizarra colaborativa. En este caso relativo al tema que nos ocupa. 

PADLET 8 DE MARZO

Se puede consultar en el siguiente enlace el nombre de escritoras andaluzas, que el alumno puede ampliar investigando su trayectoria e historia.

MAPA DE ESCRITORAS ANDALUZAS


Documental de RTVA de 20 minutos de duración en el que se muestra la vida de mujeres que han obtenido el premio nobel por diferentes causas.

NOBEL EN FEMENINO


SELECCIÓN DE CORTOS DE LA WEB INTERCAMBIA. EL VALOR DE COEDUCAR


CORTOS Y NOTICIAS PARA EL DEBATE Y A REFLEXIÓN

BIOGRAFÍA DE MUJERES RELEVANTES DE LA HISTORIA



"YO NO SOY ESA"





"POR EL PRINCIPIO"




https://www.eleconomista.es/economia/noticias/8212569/03/17/Islandia-prohibe-por-ley-que-las-mujeres-cobren-menos-que-los-hombres.html?utm_medium=Social&utm_campaign=EchoboxeE&utm_source=Facebook&fbclid=IwAR3P0IfREw1rkj2rlzMzoB1G1GlAJlQPnkQqtIE2D8IthnYwm1HWbUzDM-8#Echobox=1573494035

martes, 26 de noviembre de 2019

TÉCNICAS DE ESTUDIO





Las Técnicas de Trabajo Intelectual, son un grupo de estrategias que te ayudarán a sacar un mayor rendimiento a tu estudio.
A continuación os dejamos una serie de enlaces con recursos útiles para optimizar el estudio.

http://miorientablog.blogspot.com/2012/09/trabajar-las-tecnicas-de-estudio-en.html

http://yonoqueriasertutor.blogspot.com/p/habitos-y-tecnicas-de-estudio.html

https://monicadizorienta.blogspot.com/2017/11/tecnicas-de-trabajo-intelectual-para.html


OBSERVA ESTAS INFOGRAFÍAS  Y OBTENDRÁS BUENAS IDEAS PARA ORGANIZAR Y AFRONTAR EL ESTUDIO










domingo, 17 de noviembre de 2019

25 de NOVIEMBRE




Como todos los años, realizamos una entrada en nuestro blog de orientación, recopilando material interesante que pueda ser útil y de interés para el alumnado y el profesorado con el objetivo de trabajar conjuntamente para concienciar al alumnado sobre la necesidad de una relaciones de noviazgo equilibradas, intentar que no normalicen comportamientos de posesión que no deben ser los predominantes. También fomentar unas relaciones basadas en el buen trato y en el que ambos miembros de la pareja tengan las mismas libertades. 

En la educación en la prevención, a través del desmontaje de estereotipos de género está una de las claves para luchar contra la violencia machista y evitar así que un número demasiado elevado de mujeres hayan y estén sufriendo este problema social.


VÍDEOS

A continuación os dejamos unos vídeos para que seleccionéis aquellos que más se ajusten a vuestro alumnado y podáis establecer debates con ellos.


#cambia el trato




QUERERNOS BIEN

Querernos bien es el título del corto que ha realizado la Federación de Enseñanza de UGT sobre la violencia de género en adolescentes, con Erick Pescador, María José Díaz-Aguado y Marta Ramos.

En él se dan pautas sobre este tipo de violencia y se recuerda que, además del 016, teléfono de información gratuito sobre la violencia de género, los y las adolescentes pueden utilizar también el 116111, teléfono del menor donde les darán información adecuada a su situación.







SIN LIBERTAD NO HAY AMOR

La campaña incluye dos vídeos complementarios, que, desde el punto de vista de la chica y el chico, muestran cómo se desarrolla el proceso en la juventud, atendiendo especialmente a las conductas iniciales de dominio.

Se ha editado también un manual de uso con contenido interesante para transmitir al alumnado y provocar la reflexión. Contiene sesiones estructuradas para desarrollar con el alumnado y que van en relación a la campaña.








PASIÓN NO ES POSESIÓN

La campaña contra la violencia de género dirigida a adolescentes, “Pasión no es posesión”, tiene por objetivo concienciar a la población joven sobre la necesidad de mantener relaciones íntimas que promuevan la libertad y el respeto absoluto. La campaña, que consiste en una canción de rap de los jóvenes artistas Santa Salut y Swit Eme, identifica algunas formas de violencia inaceptables pero comúnmente toleradas, en las relaciones de pareja.

Se puede proponer al alumnado tras visionar el vídeo que extraigan los mensajes más relevantes del rap. Cuáles son los comportamientos  inadecuados que se denuncian y proponer la alternativa positiva y equilibrada.




NOSOTRAS

Marta López Bastida, 2º C (E.S.O). IES La Laboral (Lardero) ha recibido el Primer premio en la categoría de menores de quince años en el concurso escolar por los Derechos Humanos, “Violencia de género hacia la mujer” 2019 de Amnistía Internacional La Rioja.





YO SÓLO QUIERO BAILAR

Reggaetón compuesto por Miguel Ángel Maroto Negrete y realizado por el alumnado y profesorado del IES Maestro Juan de Ávila (Ciudad Real).
El vídeo trata de concienciar a los jóvenes sobre micromachismos y acosos que sufren las chicas a través de un lenguaje cercano a ellos como es la música.







Para una mayor profundización en este concepto os dejamos un enlace dónde se recoge:

- Concepto de violencia de género.
- Tipos de violencia.
- Fases del ciclo de la violencia.
- Primeros signos de maltrato.

https://www.juntadeandalucia.es/organismos/igualdadpoliticassocialesyconciliacion/areas/violencia-genero/que-es.html

Para conocer las estadísticas de violencia de género, así como otros datos (actualizado a 10/01/2019) como por ejemplo: evolución de víctimas mortales desde 2003, muertes por provincias, meses, edad de las víctimas, de los agresores...podéis visitar el siguiente enlace. Es interesante sacar conclusiones después de analizar los datos con nuestro alumnado.

https://www.juntadeandalucia.es/organismos/turismoregeneracionjusticiayadministracionlocal/areas/violencia-genero/estadisticas.html



¿QUÉ OPINÁIS SOBRE ESTAS IMÁGENES?










A continuación os dejamos unas guías para analizar y extraer conclusiones sobre relaciones de pareja sanas y basadas en la igualdad.